3月25日至26日，教师发展中心连续举办两场“人工智能赋能高校教师发展”专题讲座，分别邀请浙江树人学院张正荣教授、我校数字贸易学院姚建荣教授担任主讲嘉宾。
3月25日，张正荣教授以“人工智能赋能高校教师教学、科研与育人工作的思路与方法”为题，提出教师应成为教学、科研与育人的“首席提示词工程师”。他明确了与AI交互的三原则——“明确角色”“定义任务”“结构化约束”，并演示了AI在课程设计、智能备课、科研选题、文献综述等场景的应用方法。张教授同时提醒，运用AI需警惕学术诚信、数据安全、信息茧房与思维惰性等挑战，建议青年教师从小处着手，建立个人“AI提示词库”，坚守教育初心。
3月26日，姚建荣教授围绕“面对AI，高校教师如何做”这一主题展开分享，系统介绍了浙江省高校教师AI素养新框架。他指出，技术素养是驾驭AI的“硬实力”，需实现从“会用”到“用好”的跨越；他引用MIT“IT黑洞”研究警示大家，若仅将AI套用于旧有工作模式，反而会固化低效流程，必须进行根本性再造。他指出，伦理素养是运用AI的“导航仪”与“安全带”，场景素养则是价值落地的“实战能力”，聚焦教学、科研、专业融合三大场景。最后，他倡导大家以积极的心态拥抱AI，做终身学习的典范。
两场讲座从理念到方法、从素养到实践，为我校教师应对AI时代挑战提供了系统指引。
稿件来源：人事处
文字：陈兰
图片：潘璐璐