为强化学生对服装产业链前端的认知，12月3日下午，网络传播学院2025级时尚传播专业学生在沈迪老师的带领下，走进THREADIFY服装原材料及设计研发企业，开启了一场“实地探访+沉浸式课堂”相结合的实践学习之旅——这是时尚传播《专业导学》课程中将时尚内容与产业连接的一环。通过近距离观摩面料研发生产流程、聆听行业总监的专业分享，大一新生跳出课本，直观触摸时尚产业的真实脉络。
THREADIFY 面料平台简介
自布局全球纺织资源起，THREADIFY以“数智化交易”为核心，整合纱线、面料、辅料全品类供应，打造“线上平台+超万平米线下面辅料超市+全球仓储”的立体链路；更以3D样衣模拟等数字化工具，为成衣厂商、设计师等群体提供一站式采购服务，同步搭建众创空间链接创意资源。
从原材料供应到创意落地，THREADIFY始终是纺织服装产业升级的高效助力者。
实地探访
在公司总监蔡佩桦老师的全程引领下，同学们率先走进了THREADIFY的面辅料超市。蔡老师巧用生活化比喻，生动拆解了企业核心的“一站式采购”模式，能无缝衔接从灵感构思到实物落地的全流程，大幅提升创作效率。
在数字走廊的大屏前，蔡老师指着实时更新的面辅料库存、全球访客分布等数据，为同学们拆解数字化如何支撑业务决策——从针织、梭织的销量统计，到热门采购商的订单情况，这些直观的数字，让大家摸清了时尚产业“用数据说话”的门道。
课堂教学
随后，蔡老师带领师生前往设计师众创空间，现场陈列的环保面料、功能性面料样衣成为直观教材，她结合实物细致分享了时尚产业在可持续发展理念践行、科技创新应用等方面的前沿实践，让同学们对行业趋势有了更具象的认知。
会议室里，蔡老师给出核心建议：在新媒体浪潮席卷时尚产业的当下，行业人才需求已从“单一执行”全面转向“复合职能”，如今更青睐“懂内容、通数据、会联动”的复合型人才。
“自媒体不是‘朋友圈’，是有目的的专业练习场。”蔡老师鼓励同学们从校园阶段就行动：聚焦“平价穿搭测评”“小众面料解读”等垂直领域做账号，在“策划-创作-运营”的全流程里，打磨文案、数据分析等核心技能。沈迪老师也补充道：“大一正是试错的好时机，越早接触，未来越从容——你的账号，就是可视化的作品集。”
为了让大家更直观理解这一逻辑，蔡老师以Tagi.品牌为案例展开解析：该品牌通过“情绪溢价+多巴胺视觉+跨界联名+DTC模式”的多元策略，精准捕捉年轻人的核心需求，其“品牌DNA不被定义+体验式复购”的新媒体打法，为时尚传播领域的内容策划与用户洞察提供了极具价值的参考。
蔡老师特别强调，数据分析不能只停留在“点赞量”等表面数据，更要深入挖掘“转化率”、粉丝评论中暗藏的“未满足需求”——例如，若通过数据发现“职场通勤穿搭”相关内容互动率居高不下，便可基于这一洞察，为品牌提供布局相关产品推广的专业建议，真正实现用数据驱动传播决策。
课堂尾声，蔡老师的话让同学们印象深刻：“时尚圈从不缺‘懂时尚’的人，但缺‘能用传媒让时尚被看见’的人。你们的文案、运营、数据分析，正是行业最需要的竞争力。”
稿件来源：网络传播学院
文/图：沈迪